1. Saluda al grupo e invita a los estudiantes a participar en la oración. (2 minutos)
2. el docente da la instrucción de investigar a grandes rasgos el alcance que tiene el arte conceptual como arte menor antes de ser conocida como tal en la historia de la sociedad ( ejemplos de donde se aplicaba el arte conceptual como arte menor en cualquier etapa de la sociedad, anexar ilustración y explicación para mejor entendimiento (30 minutos)
3 el docente cierra la clase con participación libre de los alumnos a exponer su investigación hasta el momento y se da las indicaciones del tema siguiente ( 8 minutos)

.

1. Atiende al saludo del docente y participa en la oración con respeto. (2 minutos)
2. el alumno se dispone a seguir las instrucciones de el docente para dar inicio a la investigación de la clase. ( 30 minutos)
3. el alumno pone atención al cierre de clase y es libre de participar contribuyendo a el tema presente con lo investigado hasta el momento y opiniones breves.