1. Participa con atención y respeto
2. Colabora con atención
3. Crea el documento y realiza la actividad solicitada.
4. Realiza la actividad de investigación. Y la integra a su evidencia
5. Participa con atención, preguntando sus dudas y con sus aportaciones.

1. Dirige la oración
2. Toma de asistencia
3. Pide a los estudiante crear documento de word, transcribir sus notas de la clase anterior y las ideas relevantes de la lectura de las paginas
4. Indica a los estudiantes realizar investigación sobre definición y clasificación de mordeduras y picaduras, signos, síntomas y cómo puedo ayudar. Agregar su investigación al documento creado
5. Explica como titular e integrar la evidencia, y da espacio para la retroalimentación. INICIALESCLAVE_E2E1_AFIV