1.- Saluda e inicia con la oración.
2.- Toma asistencia.
3.- Le pide al alumno, que se ponga de pie y se prepare para la clase.
4.- Le pide al alumno que marque el calentamiento junto con el y al ritmo de la música.
5.- Da un breve repaso de la coreografía anterior (Don't go yet) la coreografía con apoyo de el y acompañado de la música.
7.- Explica paso a paso, la nueva coreografía (Trampoline) y le pide al alumno que marque los pasos con el.
8.- El docente reproduce la canción de la coreografía para que, junto con el alumno la ejecuten todo la coreografía.
9.- Explica brevemente el estiramiento (Preparación para split).
11.- Le pide al alumno que realice la rutina ya mencionada
12.- Cierra resolviendo dudas y dando retroalimentación.
13.- Se despide.

1.- Responde al saludo y escucha con atención la oración.
2.- Esta atento a la escucha de su nombre para la toma de asistencia.
3.- Se coloca de pie, libera el espacio a ocupar en caso de ser necesario.
6.- Realiza el calentamiento con apoyo del docente.
7.-Mira detenidamente los pasos que esta explicando el docente.
8.- Realiza la coreografía con apoyo del docente.
9.- Realiza paulatinamente los pasos de la nueva coreografía que explica el docente.
10.- El alumno ejecuta la coreografía anteriormente explicada junto con el docente.
11.- Realiza la rutina completa de estiramiento supervisado por el docente.
12.- Hace saber sus dudas y escucha con detenimiento correcciones y recomendaciones.
13.- Se despide y agradece la clase..