1. Atiende al saludo del docente y participa en la oración con respeto.

2. Previo a la sesión, visualiza el documental "El dilema de las redes sociales".

3. Reflexiona y elabora su análisis personal compartiendo sus ideas de una manera ordenada y argumentando con veracidad y elocuencia.

4. Participa en el análisis grupal, se discuten las posturas y se comparten propuestas.

5. Escucha las preguntas guía del docente y participa en las respuestas de las mismas.

6. Comparte su reflexión personal con una duración de un minuto o menos.

1. Saluda al grupo e invita a los estudiantes a participar en la oración.

2. Previamente se solicitó visualizar el documental "El dilema de las redes sociales" de la plataforma de Netflix.

3. Invita a la reflexión y hacer un análisis personal compartiendo sus impresiones sobre el documental. Cada integrante lo hace de manera ordenada.

4. Se abre un análisis grupal, se discute el tema y se abordan conclusiones o propuestas.

5. Se harán uso de las siguientes preguntas guía:
¿Qué reflexión te dejó? ¿Qué fue lo que más llamó tu atención? ¿Consideras que debe haber un marco ético en los proveedores/desarrolladores de las redes sociales? ¿Qué consecuencias tienen en tus conductas, pensamientos y emociones? ¿Cuántas veces caemos en el cebo de las recomendaciones hechas por las aplicaciones? ¿Cuánto tiempo perdemos en las redes sociales o aplicaciones móviles diariamente? ¿Cuánto es nuestro promedio semanal de uso o interacción? ¿Llegaron para quedarse? ¿Quién podría ayudar a regular el impacto que produce la difusión sesgada de las noticias o proselitismo invisible en la sociedad por medio de estas vías de comunicación?

6. Se termina la sesión con una reflexión personal de cada integrante. Sencilla y breve con duración de un minuto o menos.