1. Dirige la oración inicial.
2. Toma lista de asistencia.
3. Indicaciones para la realización de la “Autoevaluación Adolescencia” en NEXUS correspondiente a la etapa 1.
4. Da las indicaciones para que realicen la lectura “Etapas del ciclo de vida” y “Principales cambios físicos en la adolescencia” (Libro de texto, págs. 3-13).
5. Indicación de la elaboración y envío del listado de 15 palabras clave de la lectura.
6. Se responden dudas sobre las actividades (elaboración, envío, evaluación).
7. Espacio para comentarios finales sobre el tema y las actividades elaboradas.

1. Realizan la oración en grupo.
2. Los estudiantes prestan atención al pase de lista.
3. Los alumnos escuchan y atienden las indicaciones, posteriormente realizan la autoevaluación en NEXUS correspondiente a la etapa 1.
8. Los alumnos realizan la lectura del tema “Etapas de la vida” hasta el tema “Principales cambios físicos en la adolescencia” (Libro de texto, págs. 3-13).
4. Los estudiantes elaboran la lista de las 15 palabras clave con base en las instrucciones.
5. Los estudiantes exponen dudas o comentarios sobre la elaboración y envío de las actividades.
6. Los estudiantes plantean dudas y comentarios sobre el tema de la clase.