3. Indica la integración de los equipos para iniciar con las presentaciones ante el grupo.
4. Establece el orden en el que los grupos de trabajo presentarán el código de ética profesional que elaboraron.
5. Con base en las respuestas de los alumnos organiza los grupos de trabajo agrupando por área profesional.
6. Proporciona retroalimentación a cada equipo e incentiva que el resto de los equipos retroalimente al equipo que expone. 7. Dudas y comentarios para cerrar la sesión.
Estrategias de Aprendizaje
. Atiende el pase de lista.
2.Escucha atento la oración dirigida por el docente.
3. Se integra en equipo para dar inicio con las presentaciones.
4. Responde las preguntas planteadas sobre el docente acerca de sus intereses profesionales.
5. Presente el código de ética profesional que elaboran de acuerdo al orden indicado por el docente.
6. Escucha retroalimentación del docente y toma apuntes sobre todas las sugerencias y áreas de mejora que se mencionan.
7. Participa en el cierre de la sesión con dudas y comentarios.