1.- Oración2.- Registro de asistencia en Algebraix
3.- Utiliza un triángulo dibujado en el pizarrón para repasar las razones trigonométricas seleccionando uno de los dos ángulos agudos
4.- Les pide que integren las razones trigonométricas a su formulario para utilizarlas en la siguiente actividad
5.- Les pide que de manera individual inicien la actividad 4 de la página 147
1.- Participa en la Oración2.- Responde al pasar lista para su registro
3.- Repasan las razones trigonométricas utilizando el triángulo del pizarrón
4.- Actualizan su fromulario con las razones trigonométricas
5.- Inician la actividad 4
Inician actividad 4 del libro
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