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1.- Oración
2.- Registro de asistencia en Algebraix
3.- Repasa junto al grupo las caracteristicas de un triángulo rectángulo y el uso del teorema de Pitágoras.
4.- Dibuja varios triángulos rectángulos en el pizarrón con diferente información tanto en ángulos como en medida de sus lados.
5.- Les pide a varios estudiantes que pasen al frente y les den solución a cada uno de ellos
1.- Participa en la Oración
2.- Responde al pasar lista para su registro
3.- Respasan junto al docente las características de los triángulos rectángulos y el teorema de Pitágoras
4.- Toman nota de los triángulos en el pizarrón para darles solución.
5.- Aquellos estudaintes seleccionados pasan al frente y solucionan cada ejercicio
Actividad iniciada