CENTRO UNIVERSITARIO FRANCO MEXICANO DE MONTERREY

I. Información general

información de la sesión

Sesión #2

Etapa 1

Semana 2

Unidad:

Orientación Psicológica

Semestre:

Primavera 2024

Docente:

Juárez Araujo, Javier Led

Clase:

Regular

Modalidad:

Bilingüe

Grupos: 41

Características de los adolescentes

Evidencia:

física

Materiales:

Guía de Aprendizaje, Libreta y Pluma, Laptop

Fecha: febrero 1, 2024

II. Plan de Clase

Estrategias de Enseñanza

1. Oración

2. Toma lista de asistencia.

3. Realiza un breve recordatorio de los temas vistos con anterioridad.

4. Indica la lectura comprensiva.

5. Genera un espacio para socializar las ideas de la lectura comprensiva.

6. Proporciona las instrucciones y criterios para la elaboración de un escrito sobre sus características como adolescente.
Responde preguntas y comentarios finales sobre el texto y la elaboración de la actividad.

Estrategias de Aprendizaje

1. Todos

2. Los alumnos prestan atención a la lista de asistencia.

3. Los alumnos colaboran en la generación de ideas sobre el tema anterior.

4. Los alumnos realizan la lectura.

5. Los estudiantes exponen las ideas que consideraron más relevantes de la lectura.

6. Los estudiantes atienden las instrucciones y elaboran el escrito de una cuartilla sobre sus características como adolescentes.

7. Los estudiantes plantean dudas y comentarios sobre el tema de la clase.