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1. Dirige la oración.
2. Pasa lista de asistencia.
3. Genera una pregunta que incentive la participación para recordar los temas anteriores.
4. Proporciona una retroalimentación de las actividades realizadas en la semana anterior.
5. Expone el tema “Conflictos psicológicos” (Libro de texto, págs. 35 a la 46) propiciando la escucha activa y participación de los estudiantes.
6. Pide que los alumnos tomen notas de los aspectos más importantes de la exposición.
7. Plantea preguntas intercaladas entre los estudiantes para fomentar la escucha activa.
Genera un espacio de socialización de dudas y comentarios finales sobre el tema expuesto.
1. Realizan la oración de manera grupal.
2. Los alumnos prestan atención al pase de lista.
3. Los estudiantes participan de manera activa en la reactivación de los temas anteriores.
4. Escucha de manera activa la retroalimentación docente y plantea dudas al respecto.
5. Los estudiantes escuchan de manera atenta la exposición.
6. Los estudiantes toman apuntes sobre la exposición.
7. Los estudiantes responden las preguntas que se les hacen de manera intercalada.
Los estudiantes plantean dudas y comentarios sobre el tema de la clase.