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1.- Oración
2.- Registro de asistencia en Algebraix
3.- Recuerda junto al grupo el desarrollo y contenido de la clase anterior
4.- Presenta un ejemplo para la organización de datos de manera ascendente o descendente y a usar un diagrama de tallo
5.- Entrega al grupo un conjunto de 36 datos para que de manera individual ordenen los datos y generen su diagrama de tallo
1.- Participa en la Oración
2.- Responde al pasar lista para su registro
3.- Escuchan con atención el repaso de la clase anterior
4.- Ponen atención al ejemplo mostrado por el docente
5.- Reciben un conjunto de datos para realizar la organización de los mismos haciendo un ordenamiento y construyendo un diagrama de tallo y hoja