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1.- Oración
2.- Registro de asistencia en Algebraix
3.- Presenta de manera teorica la utilidad de la primera derivada en el conocimiento del comportamiento de una función en su dominio
4.- Escribe una función en el pizarrón y explica el proceso de análisis a seguir utilizando el criterio de la primer derivada
5.- Hace un resumen del proceso a seguir
1.- Participa en la Oración
2.- Responde al pasar lista para su registro
3.- Toman nota de la utilidad del criterio de la primera derivada
4.- Siguen con atención el ejemplo del docente sobre la utilidad del uso del criterio de la primera derivada
5.- Escuchan con atención el resumen de lo aprendido en clase