1.- Oración2.- Registro de asistencia en Algebraix
3.- Muestra el video sobre los elementos de la hipérbola y su ecuación reducida
4.- Junto al grupo hace un ejemplo para determinar si la ecuación es una hipérbola y encontrar sus elementos
5.- Hace un resumen de lo visto en clase y les pide actualizar su formulario
1.- Participa en la Oración2.- Responde al pasar lista para su registro
3.- Toman nota de lo mostrado en el video
4.- Siguen con atención el ejemplo del docente para trabajar con la hipérbola
5.- Escuchan con atención el resumen del docente
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