1.- Oración2.- Registro de asistencia en Algebraix
3.- Recuerda junto al grupo los elementos que conforman una tabla de frecuencias
4.- Les entrega una serie de datos para realizar un ejercicio, pero con datos no agrupados
5.- Supervisa en todo momento el trabajo y aclara dudas en caso de existir, entrega al finalizar la estructura del PEI de la etapa 1
1.- Participa en la Oración2.- Responde al pasar lista para su registro
3.- Recuerdan junto al docente los elementos a considerar al elaborar una tabla de frecuencias
4.- Reciben la infromacion y trabajan en la elaboración de la tabla de frecuentacias
5.- Comparten sus avances y hacen preguntas si tienen dudas, reciben la estructura del PEI de la Etapa 1
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